|
|
|
|
NADPOBUDLIWOŚĆ
PSYCHORUCHOWA (ADHD) - Zespół
ADHD
jest rozpoznaniem medycznym i tylko lekarz może postawić taką diagnozę. Dziecko
z Zespołem Nadpobudliwości psychoruchowej jest wyzwaniem dla każdego
nauczyciela. Objawy ADHD u dziecka utrudniają pedagogom prowadzenie lekcji,
czasem wręcz uniemożliwiają przeprowadzenie zajęć. Z kolei dziecko
nadpobudliwe ma coraz większe zaległości w nauce, z uwagi na niemożność dłuższej
koncentracji podczas przekazywania materiału. Warsztat ten ma za zadanie
przedstawienie nauczycielom skutecznych metod pracy z dzieckiem z ADHD –
indywidualnie i w kontekście całego zespołu klasowego, oraz z jego rodzicami.
Odbiorcy:
nauczyciele, wychowawcy placówek opiekuńczo-wychowawczych, resocjalizacyjnych
i świetlic socjoterapeutycznych, psychologowie, pedagodzy. Cele: ·
Zapoznanie
uczestników ze zjawiskiem nadpobudliwości psychoruchowej. ·
Nabycie
umiejętności korygowania objawów nadpobudliwości psychoruchowej w grupie
(np. klasie szkolnej), oraz w trakcie pracy z rodzicami dziecka. ·
Przygotowanie
do samodzielnego wdrażania poszczególnych strategii w pracy z rodzicami i
nauczycielami dzieci nadpobudliwych i z samymi dziećmi.
Treści:
1.
Syndrom
nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi – opis zjawiska. 2.
Model
opieki terapeutycznej - sposób
kierowania dziecka, na konsultację, działania, które można rozpocząć i
kontynuować w szkole (piramida terapeutyczna). 3.
System wsparcia dzieci z ADHD w szkole. 4.
Praca w klasie z dzieckiem z ADHD. 5.
Modyfikacja
zachowań – system zasad i konsekwencji, wzmocnienia pozytywne, oraz zasady
radzenia sobie w sytuacjach kryzysowych. 6. Jak pomóc rodzicom dziecka nadpobudliwego.
Prezentacja PowerPoint przygotowana na konferencję w Olkuszu (6-7 kwiecień 2005) przedstawiająca główne założenia szkolenia. Jeśli
jesteś rodzicem dziecka z ADHD i szukasz pomocy -
KLIKNIJ
TU Więcej informacji na temat ADHD znajdziesz na stronie: oraz
|