START SZKOLENIA I WARSZTATY Facebook ADHD STUDENCI PUBLIKACJE KONTAKT

 

 

 

TRZY GODZINNE SZKOLENIA DLA RAD PEDAGOGICZNYCH (3 godziny)

  1. Budowanie szkolnego programu przeciwdziałania agresji i przemocy.
    bulletCzym jest agresja i czym różni się ona od przemocy?
    bulletRodzaje agresji i przemocy.
    bulletBudowanie szkolnego programu przeciwdziałania agresji i przemocy
    -   podnoszenie świadomości zjawiska agresji i przemocy
    -   mierzenie poziomu przemocy w szkole i w klasie (przykłady metod badawczych)
    -   budowanie planu (tworzenie zasad, system dyscyplinarny, budowanie klasy jako zespołu itd.)
    -   interwencje (10 reguł interwencji w przypadku agresji)
    -      ewaluacja

  1. Budowanie i wdrażanie szkolnego programu profilaktyki (SPP).
    2. bulletCzym jest szkolny program profilaktyki?
    bulletStworzenie zespołu do planowania i realizacji SPP.
    bulletProcedura krok po kroku w planowaniu, wdrażaniu i ewaluacji SPP.

  1. Organizacja spotkań z rodzicami.
    2. bulletCele spotkań z rodzicami.
    bulletOrganizacja spotkań z rodzicami.
    -   zaplanowanie spotkania
    -   przygotowanie spotkania
    -   przeprowadzenie spotkania
    bulletMetody radzenia sobie z rodzicami agresywnymi.      

  1. Budowanie zespołu klasowego.
    2. bulletEtapy rozwoju klasy jako zespołu.
    bulletWspomaganie rozwoju klasy jako zespołu przez nauczyciela.
    bulletZasady prowadzenia gier.

  1. Przygotowanie do pracy młodego nauczyciela.    
    2. bulletW jaki sposób zapoznać nowego nauczyciela z palcówką?
    bulletMentor – przewodnik dla młodego nauczyciela.
    bulletNajczęstsze problemy młodych nauczycieli – jak sobie z nimi radzić?